第四百零九章 广西和贵州（1/1）
“此战兵分两路，一路从广东入广西，一路从湖南入贵州！”，陈家洛在地图上比划着，“海军也抽出一部分人马来协助广西方面的陆军作战！”
看着耿晨和林虎跃跃欲试的样子陈家洛摆摆手，“广西、贵州两地并无多少清军，用不了你们二人出战，再说了天下的仗总不能让你们两个打完了，也给年轻人留点机会！这次朕打算选两个年轻军官来指挥作战！海军那边也是一样！”
他们俩和苏昌全顿时沮丧的低下头去，不过转瞬就恢复正常，培养后继人才也是应有之意，现在南边清廷军力薄弱，正是练兵的好去处，只要这些年轻的军官不犯大错，此战必能轻松获胜，看来用不了半年，军中又将出现几名能独当一面的大将啊！
“陛下，这广西、贵州二省的巡抚可有人选”，陆菲青从总理的角度提出问题，打下这两个地方不算难，治理才是头疼的事情。
“朕先给你们说个故事吧！”，陈家洛没有正面回答他的问题，反而说起故事来了，“据说某地山民彪悍，动辄围攻官府，县官不敢招惹，凡是遇到山民和汉民的争执，总是判处山民胜诉；某日，有人在市集上抓住一个猴子偷窃百姓财物，扭送到官府，县官当即下令重打猴子二十大板，哪知还没把手机看小说哪家强? 手机阅猴子压下去，猴子就大喊，‘我是山民，那个敢打我’，县官闻言为之色变，立刻将猴子放归山林！”
耿晨和林虎还没琢磨出陈家洛故事里蕴含的意思，但陆菲青早年闯荡江湖多年，也曾去过云贵一带，当下就猜出了七八分。“陛下说的可是西南蛮夷的事情”
“嗯！”，陈家洛点点头，“要说这鞑子的皇帝也并非全无是处，别的不说，就说前朝的胤禛，在他任上就办了不少实事。士绅一体纳粮是其一，改土归流是其二，若弘历有他三分的本事，咱们也不会短短数年就占据半壁江山！”
又清一朝算是出了两个bug，一个是皇太极，一个就是雍正，如果没有皇太极恐怕女真人还窝在东北不得入关，如果不是雍正，恐怕满清也会像元朝一样短命；可惜后人只看到康熙的风光和乾隆的奢华。却不知道这俩人才是满清能够延续二百多年的根基。
“可雍正在士林中毁誉参半！其所作所为实非仁君之道！”，戴震担心陈家洛走上雍正的老路，出言劝谏道。
“雍正连士绅一体纳粮都办到了，又有哪个士子肯说他的好话”，这可是断了士子的一大特权啊！那些读书人岂能不恨他入骨可这对于国家却是好事，“再说了，士子的意见并非就代表天下百姓！而且读书人心中的好皇帝却并不一定是百姓的好皇帝！”
说完陈家洛举了个例子，“历代士子都推崇宋仁宗。洋洋自得把仁宗去后辽主为之痛苦拿来显摆，可朕就不明白了这敌人的痛哭为何值得显摆想必是哪仁宗无能。无力威胁辽国，辽主才觉得他死了可惜吧若是将仁宗换成唐太宗，想必他死后辽主会为之大笑数日吧归根结底一方面是仁宗听话，文官们说什么就是什么，另一方面仁宗放任他们兼并土地，让这些文人家里得了实惠的缘故。可是大宋日后的灾民四起也是由此诞生。”
“还有。看看前朝文人们干的那些事情！”，就在江南这块地方上，又有多少文人以大义为名做出了损国利己的事情，“《五人墓碑记》写的何等义正言辞可归根结底还不是江南的大户人家反对朝廷收税的事情朝廷收税乃是天经地义，他们抗税视朝廷法度为何物他们积攒了万贯家财。崇祯却拿不出银子来赈济灾民、购置兵甲，到头来他们积攒下来的家财还不是便宜了鞑子”
一连两个例子说的戴震哑口无言，陈家洛对陆菲青道，“广西、贵州两地尚未开化完毕，蛮夷众多，此辈畏威而不怀德，巡抚切不可挑选假仁假义之辈，须得行事果断之人方可镇得住这些人！”
“臣等商议后就将候选之人报与陛下！”，陆菲青躬身答道。
“嗯，以往历朝历代对这些蛮夷不外乎一种办法，笼络其头人，试图用这些土司头人治理地方！咱们中华却不能如此行事！”，陈家洛严肃的说道，“此辈中人本来就是各地的土皇帝，向来不服王化，咱们的人进去了势必会削弱他们对土民的控制力，此辈就算暂时屈服也会心怀不满，稍有时机就会兴兵作乱！”
陈家洛坚信土民的问题其实是阶级的问题，帮助那些底层土民摆脱土司的控制，再带他们过上好日子，不信他们不归心；君不见历朝历代除非是中原王朝压榨过甚，带头起事的总是那些土司头人，那些底层的土民除了送上自己不值钱的性命，那有什么好处。
“那些土司头人盘剥治下土民之烈甚于土豪劣绅百倍！咱们治下的百姓自从摆脱土豪劣绅的盘剥后，对我中华无不归心，无论是征粮还是征兵，莫不是踊跃响应！”，陈家洛耐心的阐述着自己对待土民的政策，“对待这两省的土民也应如此，严责头人而善待百姓，则二地可安，若是只懂得讨好土司头人，则此二地毕会成为糜烂我华夏的根源！”
接着陈家洛的手又指向西南、西北等地，“这些地方日后也照此行事！那些土司头人若是识趣倒也罢了，尚可做个富家翁；若是冥顽不灵，就由大军将他们连根拔起！”
“待占领这些地方之后，首先要建立学校，招收土民孩童入学，教授汉话，读汉书，穿汉服，行汉礼；等一两代人之后，此处方可称为稳固！”，反正现在那些山里的土民大多没有自己的文字，刚好拿汉文来用，陈家洛才不会傻乎乎的去帮他们造什么文字呢！